最近的日文課，老師教唱大和拜金女的主題曲。很喜歡這首歌，MISIA的Everything。

如果是我的話，現在已經到了快完全會唱的程度。

填詞的人很有文雅，雋永的意義深銘在心。我也想對妳說，you are my everything。

以下是日文原歌詞和試聽。

雖然這件事情小時候就知道了，加上父母耳提面命，我一直都不是很常看電視。

那我喜不喜歡看？還算喜歡但幾乎沒看。只是習慣看光碟影片或去看電影，大部分節目我都不看，有時候看Discovery或非凡。

最近的醫學研究顯示，看越多電視會增加老年失智症的機率。這是因為人類在觀看節目的同時，心智活動會因此減少。但我覺得應該看節目而定，某些節目的心智利用度，比其它節目要高。因此並不是電視完全不好所以不能去看，只是人類習慣編輯好、整理好的東西，然後搭配圖像來吸收資訊，在大量的資訊輸入下，人腦的反應並沒有那麼快，久了就習慣這個頻率，減少心智活動度，並且有可能會看更多電視，懶是由資訊吸收方便、好看等環節造成的。

電視購物為什麼有時候業績很好，因為觀看者無法在短時間從大量資訊中做仔細的判斷。任何判斷都需要時間，總不能直接跳過計算結果把答案送出去，那麼後果一定很慘。「當機立斷」為什麼有很高的評價，就是因為人類很多情況是沒無法當機立斷的，而且當機立斷萬一斷不好，也很傷腦筋，能夠短期間內決策，又決定得好，那實屬難得，人上人了。

老人如果不要讓心智退化得太快，最好是做一些複雜的行為，比方說下棋、麻將、玩牌、遊戲等等。運動除了讓身體健康，心靈也會受到滋潤，美滿的性行為也有點類似此情況，能改善老人的情緒、生活和健康品質。

少看一點電視，多去戶外走走吧。

昨天週六的天空與雲特別地美，在這幾日多變的天氣格外地難得。

雨，雖然比較容易讓人傷心和難過，但有時卻帶有濃濃的浪漫意涵。

悲時有雨，是絕美。

歡時有雨，是點綴。

在下著大雨的夜裡，想起過去初識的片段。

是的，沒有雨，可能就不會開始交往下去。

雨中的擁吻、雨中的思念、雨中的約會，總是在下雨時出現的島本，特別地惹人憐愛。

村上筆觸下的雨，和交響樂之雨裡的雨、Memories Off的雨，比起來，我喜歡現在下的雨。

雨は, いつかあがるのかな？

前一陣子被發現的安全性漏洞，Firefox1.06、1.5beta都不能倖免，Mozilla基金會與Mozilla公司很快地在昨天發佈了1.07正式版，請Firefox用戶儘速下載更新吧。

或許自己做的顯然還不夠，也沒有好好地按照當初講的去實行。

我的確要改善自己的態度才行。

怎麼做好像都不對，唉~

可以的話，我希望別弄得這麼糟。I am sorry~~~

日文中有句話叫「一期一會」，我很喜歡這幾個字的意境。

人、事、物是隨時會變的，正因為不是恆久，每一個瞬間都具有獨特的美感，這時候看是這樣，或許幾秒後又是另一番風貌。美景的存在時間是很短暫的，人和人的相處亦如是。太閣立志傳裡提到，由秀吉在京都北野天滿宮舉辦的北野大茶會，為什麼在日後被傳頌多時，就是在其之難得，不分階層，懷抱雅風參與這場茶會，它的存在是獨一無二，且不會再發生同樣的場合。

正因為是不能複製的美感，就愈突顯出這份奢侈的價值。

當下，瞬間，並不是只存在於禪意的哲學。它們環繞在我們四周，隨時都在發生著。只要人們靜下心來，去體會瞬間之美，就是一種一期一會的奢侈。

車站送別的一期一會，登高望遠的一期一會，朋黨諧和的一期一會，難能可貴且美，是不能重製的奢侈。

躺在草地上遙望星空，細數明月的光芒，思念動人亮眼的明眸，於是自己產生與別人不同的體會，可謂不能複製，也無法被奪走的小小奢侈。

在一點奢華主義當道的現代，能夠擁有獨特的奢侈，就是絕美。

由於昨天晚上發現六文錢相簿有很大的資料庫錯誤問題，所以只好想辦法重新把資料整理，無奈試了幾次都沒有用。

只好全部重來一次，更新完程式再把資料重新匯入。

因此，如果這兩天有更新相簿的人，不好意思請你再上傳一次。

不過這次更新也增加了新的上傳模組，除了瀏覽器上傳，現在也提供專用的上傳程式下載，也可以選擇讓瀏覽器快速安裝的上傳小工具，或者是透過XP作業系統的上傳出版功能，現在都支援這些上傳方式了。

個人最推薦上傳用的小工具，會讓你瀏覽器下載一個小型的java applet，直接選取你要的圖片，一次上傳進去。

在新一代的藍光碟技術尚未普及商業化前，光碟機領域在這一兩個月就有一些改變，就是Super Multi規格的DVD燒錄機，平價機種裡不再只有日立和樂金合資的HLDS公司出產的款式，日商Pionner將推出A10，明基(Benq）、建興(Lite On）也將推出同等級產品。

Philips與明基合資成立的PBDS、東芝與三星合資成立的TSST、NEC、建興與華碩等大廠，年底前在光碟機領域將有一番廝殺。

什麼是Super Multi呢？就是除了燒錄CDR、CDRW、DVD-R、DVD-RW、DVD+R、DVD+RW、Dual Layer等規格外，還能燒錄DVD-RAM。

DVD-RAM目前在日本比較流行外，家用DVD錄放影機也是使用DVD-RAM來記錄資料。電腦用的領域裡，之前支援DVD-RAM又支援DVD一般片子燒錄的機種，除了松下外，就是平價的HLDS推出的產品。

DVD-RAM很適合拿來備份電腦用的資料，不像一般的DVD燒錄片有資料保存時間短的問題，DVD-RAM可保用二十年以上。

因此，新買DVD燒錄機的人，等不及其它廠商產品的話，可以先添購HLDS目前推出的機種（掛LG的牌子），不然就等其它家都跟進了再買。價差只有區區幾百元，是很值得購買的電腦配備。

回來台北後，和一個在某大學唸書的朋友聊天，想到很多過去在這所學校短短一年間的事。

那一段是很奇妙、光明又很黑暗的日子，前半年快樂地玩和戀愛、研究書籍與知識，後半年沒辦法好好唸書，一邊為生活打拚，一邊為遠距戀愛在燃燒自己的生命，最後還是落得失敗下場。

音樂放著eagles的hotel california，想到當時的光景，有這樣的旋律，也有只是配樂的midi版本，哇，自己真的不小了。

我很喜歡eagles樂團版本後半段的吉他表演，相當地精湛又迷人。這首曲子幾乎和我一樣老（當然還是比我老就是了），每次聽都有很特別的感覺。下面這是他們其中一個版本的試聽，以及這首名曲的歌詞。

在Google推出Blog Search後，我便想試試看找台灣各大部落格(blog)在該服務網站被索引的文章各是多少？

這項測試雖然很簡單，但代表的意義並不是各家的blog（部落格、網誌）文章數量的大概比較，而是去注意各家部落格提供的RSS、feed服務，究竟有沒有人在用，或者是使用者族群會不會使用的觀察。不過這先聲明，是以Google Blog Search索引各部落格的RSS文件結果來計算的（因為該服務是索引各blog有登錄在bloglines或weblogs的RSS與feed），以及各部落格的feed），且許多部落格的資料計算是從2005年6月開始的），如果從Google搜尋引擎用關鍵字找，會是另一種結果，我們另外再討論。

目前調查的大小各家部落格在Blog Search的結果如下：

台灣本地端部落格服務提供者：

新浪網部落格，被索引數48,765。

蕃薯藤樂多，被索引數2,105。

Oui-Blog，被索引數619。

Yblog.org，被索引數228。

憂鬱馬戲團，被索引數179。

Xuite部落格，被索引數126。

天空部落，被索引數66。

無名小站部落格，被索引數18。

PChome部落格，被索引數0。

從台灣本地端的各部落格服務者被Google Search索引的文章數可以發現，新浪部落格被索引數48,765篇為最高，除了相對新興的本地部落格發展要早外，系統本身的設計也很容易ping出去並被索引到。其次是蕃薯藤樂多，其使用者比較有深度的緣故，會自己再去設定ping、feed的人會多。比較小型的Oui-Blog和bluecircus.net、yblog.org也都有使用者會去登錄。

至於Xuite、天空和無名，其部落格的使用人數那麼多（文章數和Google引擎關鍵字搜尋數），feed被索引數卻相當少，除了功能設計不佳外，會去用的人也不多應該是主因。

PChome部落格不提供RSS與feed功能，所以無從被索引起。

國際級部落格服務提供者：

Blogger.com，被索引數10,506,324。

微軟MSN Spaces，被索引數 9,323,573。

LiveJournal，被索引數2,430,378。

Typepad，被索引數468,459。

Yahoo 360，被索引數24,276。

國外部落格的情況又是如何呢？Google自己的blogger.com、blogspot.com，被索引文章數達一千萬以上，穩坐第一寶座。微軟的spaces.msn.com（中文稱做分享空間），也有930萬篇的數字。LiveJournal也有240萬篇以上的高數字，部落格的先行者Typepad（MT的開發者）則達到46萬多篇，而新秀Yahoo 360目前只有24,276篇。

我想，由於rss、feed這些功能有其難度和門檻在，對一般使用者來說需要教學，如果部落格服務提供者，能夠做到讓這個功能較容易使用，以及自動化之類的設計，降低門檻，對使用者和部落格服務提供者來說，都會是好事一件吧。目前Google Blog Search並未收錄到的部落格，除了feed的問題外，還有使用者是否有送feed到google去找的網站這層因素。未來Google還會再提供一個介面讓部落格使用者「自行登錄」自己部落格的feed，頗值得注目。

也期待各BSP（部落格服務提供者），能夠把給初學者方便，又簡易的feed和rss功能與教學實作出來，減少門檻，科技才有更普及的空間。