1.藉由讀者表彰自身存在的慾望，凸顯與證明簽到主題的重要性。
2.藉由讀者表彰自身存在的慾望，凸顯與證明簽到發起人的重要性，滿足發起人表彰自身存在的慾望。

　　類似形式的行為如連署、結盟、訪客登記等皆然。上課簽到，不正是因為學生力圖表現自己曾經出席，從而證明該節課的重要性與教授（掌握分數的）威嚴？